2025年4月8日下午,春意浸校园,教研氛围浓。九龙湖湖畔东南实验学校的市、区两级课题开题论证会如期举行。专家组、校领导、课题组成员齐聚图艺中心208,共绘课题导学蓝图。
课题主持人吕翠华老师聚焦新高考视角下数学教与学的行为转变的策略研究,探究核心素样导向下的教学行为转变的策略;叶军老师展示网络数学画板融入初中课堂的教学探究,呈现以AI为支撑的课堂教学实践;周婷婷老师聚焦“二十四节气数学实践作业设计”,拟形成“运用蕴含规律—设计实践作业—传承中创新”的设计框架。课题均立足“核心素养导向”与“减负增效目标”旨在导航教学。
专家组一行精准把脉,针对每个课题给予详实指导。董刚主任建议:“AI的运用将课堂的难点可视化,困难更加容易突破,在使用过程中也可以关注对抽象思维的培养的正相关情况”;衡其林主任建议:“进一步划定研究范围,可以抓住不同行为主体的交会处作深度探究”;端木萍萍主任建议:“基于物理、数学、科学规律的数学节气实践作业,符合新课改从更高的文化视角进行学科研究的指导思想”,同时提醒“根据节气本身与数学关联强度,设计有详略”。专家组一致认为课题都紧扣教改难点,方案详实可行,现场签署开题意见书。
会议最后,专家组提出研究期许: “课题研究是教师专业成长的‘快车道’,努力推动成果向常态课堂转化,让科研‘盆景’变日常‘风景’。春潮涌动处,正是扬帆时,这场“市区校”三级联动的科研盛会,为学校后续教育教学高质量发展再添强劲动力。